NASCAR viene a una escuela cercana a ti  tal vez a la tuya! En la Copa Sprint de NASCAR, el piloto Matt Kenseth celebra con una quema de neumticos despus de ganar, en 2014, la carrera uno del Duelo Budweiser en el Circuito Internacional de Daytona (Reuters / Andrew Weber-USA TODAY Sports)
NASCAR viene a una escuela cercana a ti tal vez a la tuya!

Se requiere mucha geografa y fsica para conseguir que un coche de carrera de 200 vueltas a un circuito a velocidades que pueden llegar a las 200 millas por hora.

Haciendo un gio a la ciencia a menudo ignorada que se esconde tras las carreras como Daytona 500, NASCAR est anunciando un compromiso de varios aos destinado a promover STEM dentro y fuera de las salas de clases. STEM es una palabra de moda que incluye los trminos ciencia, tecnologa, ingeniera y matemticas.

El programa de NASCAR Acceleration Nation se centra en las tres D de la velocidad, que son fuerza de agarre, deslizamiento y arrastre. La iniciativa incluye material instructivo para los profesores.

Este esfuerzo es una manera que tiene NASCAR de mostrar el lado entretenido de la ingeniera y las matemticas. Y de estimular a los aficionados a mirar NASCAR de una forma novedosa, dice Brent Dewar, jefe de operaciones de la organizacin.

Mucha gente ve las carreras de autos y le encanta el deporte por los elementos deportivos: los triunfos, la velocidad en las pistas, los adelantamientos, agrega Dewar. Detrs de todo eso hay ciencia pura. Son los caballos de fuerza, el arrastre, la aerodinmica.

El piloto David Carl Edwards fue profesor suplente en Columbia, Missouri. Eso ocurri mucho antes de que se hiciera conocido por las volteretas hacia atrs desde el techo de su coche despus de ganar una carrera. Para l, uno de los principales desafos como profesor era mantener la atencin de los estudiantes. Ahora espera que llevando las carreras de autos a las discusiones cientficas surja mayor inters.

Edwards dice que cada vuelta al circuito involucra informacin cientfica. La ciencia incluye el seguimiento de las probabilidades estadsticas de que se produzcan choques en distintos segmentos de la carrera. O determinar la cantidad de combustible que utiliza el motor a diferentes velocidades. Edwards todava usa la ciencia y las matemticas que aprendi en la escuela y deseara haber aprendido ms.

Se puede tomar cualquier pieza del auto y hablar sobre la forma en que fue construida y por qu se dise de ese modo para interactuar con el resto del coche de carrera. Y hay una leccin de fsica o de matemticas o de ciencia en cualquiera de ellas, asegura.

Como parte de su iniciativa, NASCAR se asoci con la editorial Scholastic Corp. Juntos han desarrollado cartillas informativas y cuestionarios enfocados en la aerodinmica, principalmente para profesores de educacin media.

Este es un ejemplo de los temas.

Por qu los autos de carrera en una formacin de deslizamiento, alineados unos detrs de los otros, van ms rpido que los autos que corren solos?

La respuesta es que el aire acta como una aspiradora y succiona los autos hacia adelante. Los autos que van en punta tambin obtienen un impulso porque los de ms atrs empujan aire a alta presin sobre sus alerones.

Cerca de 7.400 sets de material fueron enviados a los profesores, quienes tambin pueden conectarse a Internet y bajarlo. Adems pueden ver demostraciones en lnea. El programa incluye un sitio web para aficionados con temas de matemticas y juegos. Existe un rea de juegos interactivos para nios y adolescentes en los das de carreras.

Estmulo al pensamiento crtico: Cmo se beneficia NASCAR con esta iniciativa?

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COMMENTS (35)
  • GiGi2330
    2/27/2015 - 12:13 p.m.

    Nunca Me Gustaba Ami Lo Que NASCAR pero si me gustaria tener los aqui en mi escuela. Puede ser una experencia muy suave para los estudiantes si pudieran venir.

  • rury2
    3/01/2015 - 08:07 p.m.

    esto esta hablando como nascar no es facil y que es mucho mas que manehar nesesita que saber ingeniera y matemticas para que el coche caya tan rapido por 200 vueltas.

  • mauriciof-McD
    3/09/2015 - 11:21 a.m.

    Yo creo que NASCAR beneficia por esto porque gana publicidad en las escuelas. Tambin, puede ganar ms trabajadores por ensear a estudiantes lo bsico de su trabajo.

  • americar-McD
    3/09/2015 - 11:27 a.m.

    Yo pienso que estoy beneficiar a NASCAR con esta iniciativa porque como mucha gente ve altos de carrera. Estoy les va hacer que vean mas los altos de carrera porque les traiga mas gente.

  • daisya-McD
    3/09/2015 - 11:28 a.m.

    Yo creo que como dice que la ciencia incluye el seguimiento de las probabilidades estadsticas de que se produzcan choques en distintos segmentos de la carrera.

  • marioc-McD
    3/09/2015 - 11:29 a.m.

    Agregar STEM a Nascar ayudara mucho a ese deporte. Si ay STEM abra mas inteligencia de ingenrieria y de calculaciones para que este todo bien y esten mas seguros los nuevos de Nascar.

  • alejandrog-McD
    3/09/2015 - 11:33 a.m.

    nunca me gustaba Ami el nascar pero si me gustaria tener los aqui en mi escuela. Puede ser una experencia muy suave para los estudiantes si pudieran venir

  • josselyna-McD
    3/09/2015 - 11:36 a.m.

    Pienso que nascer se beneficia no ms de las carreras, por que dice en el artculo que a la gente le gusta ver las carreras de autos, tambin por el invento del stem. Que fu categorizado dentro y fuera de las salas, que significa ciencia ingeniera y tecnologa.

  • jonathans-McD
    3/09/2015 - 11:40 a.m.

    es bueno para nascar por que les ensenan mas o le ensenan algo que no saben como de motores o de enginering por eso es bueno el progama

  • marioc-McD
    3/09/2015 - 11:41 a.m.

    Teniendo STEM en Nascar es una buena idea. Porque si tienen a STEM pueden saber mas de technologia y ingenieria para que sea mas seguro y los nuevos de Nascar puedan aprender mas.

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